Hoje encontrei um artigo que fala sobre os critérios comportamentais na avaliação de futebolistas. Achei interessante, fiz o download e ... pelo meio da revisão de literatura dei de caras com isto. Tinha de partilhar



"Sabe-se que jogadores que participam, prematura ou tardiamente, no esporte tornam-se dependentes e focalizados em obter a vitória e melhorar o desempenho.
As principais características dos treinadores de alto desempenho são:

-acreditar nos seus jogadores;

-desenvolver relações baseadas no respeito e na confiança;

-estimular o pensamento crítico;

-oferecer oportunidades para a diversão e para a criatividade;

-manter canais de comunicação efetivos e permitir um ambiente adequado para a tomada
de decisões e solução de problemas próprios da competição.

Cada uma destas características determina e contribui para o desenvolvimento de jogadores experientes. Experiências positivas no esporte, criadas ou planejadas pelo treinador, aumenta a autoconfiança e motivação no jogador, contribuindo para o desenvolvimento (físico, emocional e intelectual) adequado dos mesmos. Finalmente, é oportuno dizer que o treinador de alto desempenho não só prepara o jogador para a competição, como também, o prepara para a vida (Samulski, 2006)." ( Camara 2009 )

Será que é possível combinar aquelas características com uma metodologia convêncional? Que se baseia em conceitos como Pré época onde se constroi os alicerces fisicos para a epoca toda, e recarregar de baterias nos periodos de pausa, picos de forma Cargas, volumes de treino, corridas na praia, subir e descer bancadas e coisas que tais ?

A ver se este artigo é tão interessante como aparenta, pode ser que ajude a construir uns posts "giros"

Análise ao Artigo: Treinador ou gestor.. o perfil do treinador do futuro

(César Coutinho)

De todos os artigos que encontrei, este foi o escolhido devido aos pontos que realça, que no meu entender são fundamentais para um treinador.

Entre esses pontos, destaco a ambição do treinador em ser o melhor possivel, em ser um treinador de TOP e o que esse desejo arrasta, isto é: Dedicação e paixão pelo seu trabalho, vontade e interesse em manter uma formação que lhe permita estar actualizado com o que treinadores de top pensam, fazem, dizem, publicam.

Outro ponto interessante, é o facto de o autor afirmar “De facto, por mais conhecimento que haja, se o treinador/gestor não tiver outras qualidades humanas, não conseguirá atingir os seus objectivos, porque não consegue fazer passar a mensagem, ou motivar os atletas da forma mais adequada.”, referindo-se a comunicação. Na minha opinião este problema pode ser mais abrangente, já que a operacionalização do planeamento pode trazer problemas. Se o Treinador tiver dificuldades em escolher/criar/inventar exercícios e de saber identificar claramente as suas componentes criticas, é muito dificil fazer passar a tal mensagem, mesmo que no que diz respeito a comunicação, não haja dificuldades.

Outro ponto relacionado com este aspecto é a capacidade de identificação dos problemas, dos erros que estão a impedir o atleta de aprender, de ter sucesso.

Dai a importância da formação do treinador na sua etapa inicial, bem como da constante procura de actualização e conhecimento.

Só desta forma é possivel atingir os objectivos propostos.

O Autor destaca algumas capacidades vitais para um treinador:

- Integridade

- Paixão

- Capacidade para relaxar

- Capacidade de análise

- Sede de conhecimento

- Atenção aos pormenores

- Capacidade de pôr as coisas em prática ( operacionalização )

- Sede insaciável por feitos e resultados

- Autoconfiança

- Entusiasmo

- Percepção das pessoas

- Inflexibilidade

- Presença

Entre estas capacidades, haverá algumas mais importantes do que outras ? Serão todas necessárias?

Este artigo, é mais um daqueles que transmite a todos os que desejam ser treinador, que só com muito trabalho, muita dedicação, muito estudo é possivel chegar onde queremos.

No post anterior, a minha ideia era conseguir levar os leitores a um detalhe completamente decisivo no que diz respeito aos treinadores.

Segundo a Wikipédia ( sim eu sei... ) :

Treinador -

Nos desportos, um treinador ou técnico é o indivíduo responsável pela coordenação e direcção das actividades de uma equipa ou de apenas um atleta.

O treinamento exige o conhecimento de tácticas e estratégias de jogo e também de competição, normalmente envolvendo a elaboração de esquemas, substituição de jogadores e outras ações dentro e fora do campo ou quadra. A grande maioria dos treinadores são ex-jogadores da modalidade em que estão envolvidos, tendo ou não formação acadêmica.

Ora bem, segundo esta brilhante fonte de sabedoria que é a wikipédia, o Treinador é o responsável pela coordenação e direcção das actividades de uma equipa ou apenas um atleta.

Tendo em conta que falamos de futebol, tratemos das coisas como equipa.

O que é ser responsável pela coordenação e direcção das actividades de uma equipa ? É ser responsável pelo planeamento do treino, e pela sua direcção.

O que realmente diferencia um bom treinador, de um mau treinador é isto mesmo. O treino.

Um bom treinador, quando realiza o seu planeamento de treino tem em mente atingir objectivos, independentemente da metodologia que usa.

Treina-se para se melhorar.

Tudo aquilo que se falou nos posts anteriores ( Desafio aos leitores - o que é um bom treinador ; Desafio aos leitores parte II - Como atinge um treinador os seus objectivos ) é possível de ser treinado.

Agora.. como é que fazemos isso?

Porque é que um treinador escolhe um exercício em vez de outro? Porque é que numa simples rabia de 4v2 utiliza um espaço de 15x15 ou 30x30 ? quais são as diferenças ? Porque é que escolhe um e não outro ? Quais são os jogadores que fazem esse exercício ? Durante quanto tempo?

Observando um jogo, por vezes é acessível encontrar os erros da equipa. Está a jogar demasiado directo! É necessário trocar mais a bola para chegar de forma equilibrada "lá acima".

Ok, problema encontrado.. e agora? como é que o treinador vai resolver isso?

É no balneário? É com conversa? Ou é através do treino?

Que exercícios é que o treinador utiliza para para resolver esse problema ? Liga a TV no canal do Barcelona e copia os exercícios do Guardiola? Vai aos livros de 1001 exercícios e tira um a escolha?

E depois, em que parte do treino é que faz isso? e em que parte do Microciclo? Tem um microciclo? ou os treinos são todos diferentes sem ligação entre eles?

E se perguntarmos ao treinador porque é que escolheu esses exercícios, sabe responder? sabe explicar porque é que os que escolheu são melhores do que outros? Sabe argumentar as suas escolhas?

Malta que "perde" tempo a ler o que escrevo... o segredo está aqui.

Planear, identificar erros, encontrar soluções, criar, inventar, escolher, pensar sobre as coisas, reflectir sobre o treino, sobre o jogo. E adivinhem... estudar, estudar, investigar, ler, debater. E continuar por ai fora.